Autoři vycházeli z vlastní praxe a cíleně připravili učebnici pro pružnou a zároveň stimulující práci. Od začátku daná přesná struktura a jasně definované etapy pomáhají učiteli ve výuce a současně vést studenty tak, aby si uměli vytvářet jednoduché a účinné orientační body k zvládnutí potřebných vědomostí (slovní zásoba, fonetika, mluvnice).
Mezi zvláštnosti práce patří velký prostor věnovaný slovní zásobě (k memorizaci slouží schémata a tabulky v učebnici, společně s pracovním sešitem a využívání i-verze pro třídu na interaktivní tabuli), pravidelné místo má i práce s fonetikou a mluvnicí v kontextu (vyrovnaný přístup mezi pochopením významu v kontextu a solidní systematizací, jak v učebnici, tak v pracovním sešitě).
Studenti jsou vyzýváni k samostatnosti, zařazovanými Stratégies (symbol žárovičky), které jim doporučují jak získávat dobré reflexy pro porozumění audionahrávkám či písemným textům, co je potřeba si zapsat a zapamatovat, jak s čím pracovat, jak a kde hledat další podněty a cenné rady.
Vzájemné barevné odkazy na stránky v učebnici a v pracovním sešitu pomáhají v rychlé orientaci při práci ve třídě i doma.
Nedílnou součástí učebnice je pracovní sešit, který skladbou odpovídá učebnici, procvičuje cvičení a doplňuje další cvičení a aktivity.
